北京师范大学基础教育合作办学平台对我校进行“初始化”导引评估 发布日期:2018-04-02 浏览次数:次 字体:[ ]

3月21-23日,北京师范大学基础教育对外合作办学部委派专家组对我校进行了为期三天的“初始化”导引评估。本次评估由北师大基础教育合作办学平台总学监李双利带队并担任评估组组长。台州市委教育工委委员、市教育局副局长,市政府教育督导室副主任袁相千等出席了评估启动会和反馈会。

评估启动会上,李双利总学监介绍了“初始化”导引评估的内涵、原则及内容,希望以本次评估为契机,指导、引领学校进一步完善发展规划、明确未来方向。袁相千充分肯定了北师大优质教育资源对台州教育的辐射作用。校长何光忠从学校概况、党政工团及教师队伍建设、课程建设、办学亮点等方面做了工作汇报。

评估期间,专家组通过听取学校工作汇报,实地考察校园,查阅档案材料,走进课堂听推荐课和推门课,观看学生特色活动,发放匿名问卷,与校领导干部和教师、家长、学生进行座谈等多种形式,对学校办学理念、校园文化建设、教育教学工作、德育工作、师资队伍建设、学生综合素质等方面工作进行了全面考察调研。

评估反馈会上,专家分别针对德育、教学、管理三方面作了反馈。李双利总学监进行了全面总结。李双利总学监表示,专家组充分肯定学校开学至今取得的成绩,认为,学校德育工作有章有法,争做德育做真德育,校园文化环境育人;教学上重视抓课程、抓教师、抓质量,顶层设计着眼于系统性、独特性、扩展性已初步搭建,重视学生创新能力培养,积极打造优质教师队伍和精品课程;学校管理民主,办学理念扎实,落地好。针对下阶段工作,专家组提出五点要求,一是推进学校德育教育;二是加强心理健康教育;三是完善课程体系,体现办学特色;四是加强骨干教师培养;五是完善现代学校制度建设。在听取了专家组的评估反馈后,袁相千表示本次评估过程全面客观、专家意见中肯,针对专家组的反馈建议,教育局希望学校对存在问题进行梳理,将任务进行分解,限时完成;并表态将为学校提供“妈妈式”服务,也希望专家组能在名师引进、教师培训等方面给予更多帮助,多指点,帮助台州提高教育水平。何光忠表态将主动梳理问题,对号入座提出整改意见,打造有底色、有特色,守住教育本色的学校。

我校办学一年半以来,坚持把“立德树人”作为核心任务,以学生发展核心素养为出发点和落脚点,深化“构建学生健全人格,打好学生发展基础”的教育理念,追求以“学校是师生共同发展的地方,发展是师生共同的需求”为核心价值观,实施“小步快跑、弯道超车、抢占高地、全面发力”办学策略,全体师生发扬“奉献务实”的群体精神和“赶超一流”的群体意识,学校成功挤入台州市高中教育第一方阵,占领台州市普通高中教育高地。